La création d'examens par l'IA qui fait grandir votre établissement

80%

de vos enseignants utilisent déjà l’IA pour créer du contenu pédagogique et des évaluations

Maîtrisez les usages dès aujourd'hui et construisez la data qui fera votre avantage demain.

La création d'épreuves, étape par étape avec votre IA

Création de contenu

« Génère 30 QCM de niveau M1 sur la finance d'entreprise directement dans THEIA »

Import et création en masse

« Voici mon sujet PDF, crée-moi les questions et une épreuve d'une heure dans THEIA. »

Mise à jour de vos contenus

« En te basant sur la réforme 2026, vérifie les questions obsolètes et mets-les à jour. »

Analyse et vérification des contenus

« Analyse les sujets et questions disponibles dans THEIA et compare-les au référentiel RNCP fourni. 

Le MCP Theia

Le MCP est un standard de connexion sécurisé entre votre IA et la plateforme THEIA. Il permet d’être libre du LLM utilisé, tout en sécurisant les données.

Testez dès la rentrée

Le serveur MCP THEIA est actif et actuellement en accès gratuit.
Voici comment en profitez dès maintenant !Le MCP est un standard de connexion sécurisé entre votre IA et la plateforme THEIA. Il permet d’être libre du LLM utilisé, tout en sécurisant les données.

FAQ

L'IA dans Theia : vos questions, nos réponses

Le MCP (Model Context Protocol) est un standard de connexion sécurisé entre une IA et la plateforme THEIA. Il permet à vos enseignants d’utiliser leur assistant IA habituel pour créer et gérer des épreuves directement dans THEIA, sans quitter leur outil ni exposer vos données.

A compléter

A compléter

A compléterOui. Le proctoring n’est qu’un dispositif parmi d’autres. De nombreuses institutions choisissent des configurations sans surveillance vidéo, notamment pour les examens en présentiel (BYOD) ou les évaluations formatives.
Theia permet d’assurer l’intégrité des examens grâce à d’autres leviers : sécurisation des environnements, vérouillage de l’écran, coupure d’internet, gestion des identités, randomisation des sujets, ou analyse comportementale des résultats. L’objectif est d’adapter le niveau de contrôle au contexte de chaque épreuve.

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